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Utilización de estrategias de dramatización para el logro de un alto nivel de socialización en niñas y niños de cinco años de las clases "Pequeños Gigantes", "Pequeños Líderes", "Gotitas del Futuro" de la I.E.I. Nuevo Perú, Juliaca 2016
(Universidad San Pedro, 2018-04-12)
La presente tesis se titula: UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS DE DRAMATIZACIÓN PARA EL LOGRO DE UN ALTO NIVEL DE
SOCIALIZACIÓN EN NIÑAS Y NIÑOS DE CINCO AÑOS DE LAS CLASES "PEQUEÑOS GIGANTES", "PEQUEÑOS LIDERES" "GOTITAS DEL ...
El juego como estrategia para desarrollar las habilidades sociales en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N°00963 - Valle Hermoso - Jepelacio 2017
(Universidad San Pedro, 2018-07-23)
El proposito fue desarrollar has habilidades sociales de los niños y niñas de 4 años de la Institucion Educativa Inicial N°00963 "Valle Hermoso" mediante el juego como estrategia educativa.
La poblacion muestral estuvo ...
Taller "Alimentos saludables" en el conocimiento de preparación de loncheras nutritivas en madres. I.E.N° 1363- Llapa, 2017.
(Universidad San Pedro, 2018-12-27)
La presente investigación tuvo como propósito mejorar el nivel de conocimiento sobre preparación de loncheras nutritivas que tienen las madres de los niños de Educación Inicial de la Institución Educativa N° 1363- ...
Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los Niños de 5 años de la I.E.I N° 712 Bambamarca 2018.
(Universidad San Pedro, 2018-11-12)
La presente investigación titulada "Influencia del Material Didáctico para Desarrollar la Motricidad Fina en los niños de 5 años de la I.E.I .N° 712 Bambamarca, 2018" tuvo como propósito abordar la problemática que presenta ...
Propuesta: neurodidactica y desarrollo de aprendizajes significativos en los estudiantes de la institución educativa N° 072 Celendín
(Universidad San Pedro, 2018-11-21)
El presente proyecto de investigación tiene como propósito fundamental:
Determinar de qué manera influye la propuesta Neurodidactica como estrategia didáctica para el desarrollo de Aprendizaje de estudiantes de 05 años, ...
El maltrato infantil familiar y su relación con el rendimiento académico en el área de personal social de los niños de 5 años de la I.E.I Nº 271 de Mazuko Drem - Madre de Dios en el año 2016
(Universidad San Pedro, 2018-04-12)
Se presentan un estudio que tuvo por objetivo describir la relación existente entre el maltrato infantil y el rendimiento académico en el área de personal social. El estudio tuvo un diseño descriptivo correlacional y se ...
Taller "Comprendiendo Mis Textos" mejoramos la comprensión oral, en niños de 4 años de la I.E.I. N° 837- Cajamarca-2018.
(Universidad San Pedro, 2018-11-12)
La presente investigación tuvo como propósito mejorar el nivel de comprensión lectora, en niños de 4 años de la I.E.I. N° 837- Cajamarca-2018 aplicando didácticamente el Taller "Comprendiendo Mis Textos". El tipo de ...
Desarrollo psicomotor en niños(as) de 4 años de la I.E.P "Estrellitas", Baños del Inca - Cajamarca
(Universidad San Pedro, 2018-12-05)
El desarrollo psicomotor es un aspecto importante en la formación integral de los niños, por ello el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el desarrollo psicomotor en niños(as) de 4 años, de la ...
Propuesta juego como estretegia una situación de interacción comunicativa en niños de la IEI. N° 2087 Ramón Castilla Bolivar - 2017
(Universidad San Pedro, 2018-12-05)
El presente estudio de investigación pretende "proponer elementos del juego, desde el enfoque interaccional de la comunicación, que permitan implementarlo como una estrategia pedagógica, en una experiencia realizada con ...
Estimulación de la lecto - escritura a través de la estructura musical a niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial María Belenita - Huaraz 2016
(Universidad San Pedro, 2018-10-05)
La investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación existente entre el empleo de la estructura musical y la estimulación del aprendizaje de la lecto-escritura, así como caracterizar y determinar la ...