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Las emociones y el aprendizaje en el Área de Personal Social en la Institución Educativa Inicial \"María Teresita de Jesús\"
(Universidad San Pedro, 2022-12-20)Esta investigación ha sido desarrollada con el objetivo de determinar si existe una relación significa y directa entre las emociones y el aprendizaje en el área de personal social en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. ... -
Enfoque comunicativo textual y logro de competencias en niños de cinco años I.E. N° 656-Barranca, 2018.
(Universidad San PedroPE, 2019-06-27)El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer la relación entre el enfoque comunicativo textual y el logro de competencias en los niños de cinco años de educación inicial de la Institución Educativa N ° ... -
Entorno familiar en el desarrollo de habilidades sociales en niños de la IE. N° 123
(Universidad San Pedro, 2022-12-01)El presente estudio se enmarcó en determinar en qué medida el entorno familiar desarrolla las habilidades sociales de los niños de la IE. N° 123 de Cajamarca. Para lo cual desarrolla una investigación aplicada en una muestra ... -
Entorno social en el comportamiento de estudiantes de 3 y 4 años IEI 82783.
(Universidad San PedroPE, 2020-01-17)Mi estudio lo he realizado con la finalidad de establecer la relación que coexiste entre el entorno social y el comportamiento de estudiantes de tres y cuatro años en la Institución de nivel Inicial N° 82783, indagando la ... -
El espacio educativo en las aula de la Institución Educativa Nº1562 \"El Porvenir\" Chimbote; 2018
(Universidad San Pedro, 2020-12-30)Este estudio presento como objetivo principal identificar los espacios educativos con que cuenta el aula de 05 años de la I.E Nº 1562 del A.H. El Porvenir zona B Chimbote. Fue una investigación de tipo descriptivo simple; ... -
Esquema corporal y habilidades motrices básicas en niños de 5 años de la Institución Educativa N°072-Celendín; 2019
(Universidad San Pedro, 2022-05-06)El presenten trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la relación que existente entre el desarrollo del esquema corporal y las habilidades motrices básicas en los niños de 5 años de la Institución Educativa ... -
Estilos de crianza de los padres y madres de los niños de 5 años de la I.E.N. Nº 1602 Santa Ana - Conchucos - Pallasca 2015
(Universidad San PedroPE, 2017-09-08)El presente trabajo de investigación tiene como propósito identificar ¿Cuáles son los estilos de crianza de los padres de los niños y niñas de la edad de 5 años de la I.E. Nº 1602 Santa Ana - Conchucos- Pallasca, 2015? La ... -
Estilos de crianza y su asociación con la autoestima de los niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 588 "Dios es amor" - Yanajanca
(Universidad San PedroPE, 2017-05-29)El presente estudio se formula de la siguiente manera ¿De qué manera se asocian los estilos de crianza y la autoestima de niños y niñas de la edad de 4 años en la I.E Inicial Nº 588 "Dios es Amor"- Yanajanca? La muestra ... -
Estilos de vida saludable en niños de 5 años, Institución Educativa Inicial 1224, Paita-2018
(Universidad San Pedro, 2021-11-12)El estudio presentó como propósito determinar el nivel de desarrollo de los estilos de vida saludable en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1224 de la ciudad de Paita, 2018. Es un tipo de investigación ... -
Estilos parentales en padres de los niños de la Institución Educativa N°1669- Monte Grande; 2020
(Universidad San Pedro, 2022-12-15)El trabajo de investigación tuvo como propósito identificar el estilo parental en padres de los niños de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa N°1669 -Monte Grande; 2020. El presente informe fue de tipo descriptivo, ... -
La estimulación de la conciencia fonológica para el desarrollo de la estructura sonora del habla en niños de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial Divino Niño Jesús Arequipa 2018
(Universidad San PedroPE, 2019-12-26)El presente estudio se llevó a cabo en la Institución educativa inicial Divino Niño Jesús, de la provincia de Caylloma y región Arequipa en el año 2018, el problema abordó las deficiencias de la Conciencia Fonológica en ... -
Estimulación de la lecto - escritura a través de la estructura musical a niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial María Belenita - Huaraz 2016
(Universidad San PedroPE, 2018-10-05)La investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación existente entre el empleo de la estructura musical y la estimulación del aprendizaje de la lecto-escritura, así como caracterizar y determinar la ... -
Estimulación temprana en el desarrollo psicomotor con niños de 5 años. I.E. N°433-Las Delicias; 2018
(Universidad San Pedro, 2021-12-13)El propósito de la presente investigación fue determinar si la estimulación temprana mejora el desarrollo psicomotor de los niños de 5 años de la Institución Educativa N°433 - Las Delicias; 2018. El estudio fue de tipo ... -
Estimulación temprana y desarrollo de la psicomotricidad en estudiantes de 5 años de la IEI N° 250 El Tingo-Huasmín.
(Universidad San PedroPE, 2019-05-24)El presente estudio tuvo como propósito, determinar cómo influye la estimulación temprana en el desarrollo de la psicomotricidad en los estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 250 El Tingo - Huasmín, durante el año 2018. Se ... -
Estimulación temprana y desarrollo motor en estudiantes de 3 años I.E.I. N° 82250- Edelmira.
(Universidad San Pedro, 2022-07-25)La presente investigación titulada ?Estimulación temprana y desarrollo motor en estudiantes de 3 años I.E.I. N° 82250- Edelmira ? San Marcos, en el 2021? tuvo por objetivo determinar la relación entre la estimulación ... -
Estrategia TRLC para desarrollar habilidades vocálicas en niños de la IEI. Nº 1448 Sol Andino, 2017
(Universidad San Pedro, 2022-11-03)El propósito fue determinar si las Estrategia TRLC para desarrollar habilidades vocálicas en niños de la IEI. Nº 1448 Sol Andino, 2017, el tipo de investigación fue explicativa con diseño de investigación preexperimental, ... -
Estrategias de enseñanza para mejorar la atención en estudiantes de 5 años, I.E.I. Bruning School, Cajamarca, 2022
(Universidad San Pedro, 2022-12-01)La investigación que se presenta: Estrategias de enseñanza para mejorar la atención en estudiantes de 5 años, I.E.I. Bruning School, Cajamarca, 2022; tiene como objetivo, establecer en qué medida, las estrategias de ... -
Estrategias de estimulación temprana en el aprendizaje de comunicación con niños de 04 años. I.E. N°80466-Tayabamba.
(Universidad San PedroPE, 2019-07-03)La presente investigación tiene como propósito mejorar el aprendizaje en el área de comunicación a través de estrategias de estimulación temprana en niños de 04 años de edad de la I.E 80466 Ricardo Palma. Huarichaca - ... -
Estrategias didácticas en el aprendizaje del área de matemática en la Institución Educativa de Palmira -Huaraz 2019
(Universidad San Pedro, 2020-12-30)La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar las estrategias didácticas que utilizan las docentes de la institución educativa de Palmira en el aprendizaje de la matemática de los educandos del nivel ... -
Estrategias didácticas en la adquisición de hábitos de higiene personal en niños de 3 a 5 años de la Institución Educativa 15100 Tornos -Sapillica -2018
(Universidad San PedroPE, 2019-11-19)El objetivo que presentó el trabajo de investigación fue determinar las estrategias didácticas que utiliza la docente para la adquisición de hábitos de higiene personal en los niños de 3 a 5 años de la de Institución ...