Rengifo Mendoza, Augusto AugustoSaldaña Rufino, Adela2024-07-192024-07-192024-07-192024-07-192024-04-06http://hdl.handle.net/20.500.12976/24853El presente estudio utilizó una técnica observacional y una guía de observación para evaluar el nivel de pensamiento lógico matemático en 20 alumnos del primer grado de la Institución Educativa N°84285, Nueva Esperanza, Huacrachuco, 2022. Fue una investigación descriptiva con un diseño no experimental descriptivo y una población muestral de 20 niños. El 70% de los alumnos de primer grado de la Institución Educativa N°84285, Nueva Esperanza, Huacrachuco, 2022, demostraron un nivel bajo de pensamiento lógico matemático; el 20% demostró un nivel en progreso y el 10% demostró un nivel alto.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessPensamiento lógico matemáticoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01