Rivera Gonzales, Rosa RosaBautista Ibarra, Miller Nolasco2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212023-01-18http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21972El presente estudio se planteó como propósito: Establecer el nivel de conocimientos y la actitud sobre VIH/SIDA en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Huaraz, 2021. Investigación de enfoque cuantitativo, de alcance correlacional y de diseño transversal y no experimental, con una población censal de 58 alumnos de secundaria. Para lo cual se empleó una ficha para recopilar la data, la cual fue procesada con el programa SPSS vs 25, y se hallaron estos resultados: el 46.6% de estudiantes tiene nivel medio de conocimiento sobre el VIIH/SIDA, el 58.0% de estudiantes tiene bajo nivel de conocimiento en relación a la prevención; además, 59.2% de estudiantes tiene niveles medios de conocimientos respecto a transmisión del VIH/SIDA, relacionado a los factores de riesgo 63.0% de estudiantes tuvieron nivel medio de conocimiento, cuando se relaciona entre los niveles de conocimientos y las actitudes sobre el VIH/SIDA los alumnos demuestran que tienen nivel medio de conocimiento; el 63.0% de ellos tienen actitud negativa frente a personas que viven con VIH/SIDA. Conclusiones: se ha determinado la existencia de relación directa y esdísticamente significativa entre ambas variables, mediante una Chi cuadrada X2 = 5.587, es decir a mayores conocimientos mejores actitudes sobre el VHI en estudiantes de la Institución Educativa investigada.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessConocimientoactitudesVIH/SIDAestudiantessecundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.12