Rivera Gonzales, MarleneVergara Peña, Fátima Del CarmenLiñán Castillo, Lucia Paola2018-03-022018-03-022017-02-01http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/2794El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo correlacional y de corte transversal, tiene por objetivo general, determinar la relación entre la dinámica familiar y conductas agresivas en estudiantes de una Institución Educativa. La muestra en estudio fue 267 estudiantes de nivel secundario que reunieron los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se utilizaron como instrumentos: El apgar familiar y el cuestionario de agresión diseñado por Andreu, Peña y Graña. Para la relación de las variables en estudio se realizó mediante la prueba de chi cuadrado (papplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessDinámica familiarconductas agresivas.info:eu-repo/semantics/bachelorThesis