Varas Boza, Lucy LucyBecerra Becerra, Mariquita Marisol2024-07-192024-07-202024-07-192024-07-202024-04-07http://hdl.handle.net/20.500.12976/25262La presente investigación se planteó con el propósito de determinar el nivel de autoestima de los niños de 5 años en la Institución Educativa N°109, La Libertad de Pallan - Celendín, 2020; se optó por una investigación de tipo descriptivo, con diseño no experimental, en una población muestral de 17 niños de 5 años. Como técnica de recojo de información se ejecutó la observación y como instrumento la ficha de observación, que previamente fueron validados por expertos, cuya función de dicho instrumento fue medir los niveles de autoestima en los infantes y están organizadas en cuatro dimensiones, con un valor: Nunca (N) = 0; A veces (AV) = 1 y Siempre (S) = 2. Para hallar el procesamiento de información se organizó el programa Excel, que luego fueron procesados a partir del software SPSS versión 25. El nivel de autoestima de los infantes de 5 años de la Institución Educativa N°109, en un 23,5% se ubican en el nivel bajo, el 64,7% se ubican en el nivel medio y el 11,8% se ubican en el nivel alto. Estos resultados determinan que el mayor porcentaje se ubican en el nivel medio. Por lo tanto, se acepta la hipótesis planteada en la investigación.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAutoestimainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01