Chacon Mercedes, Martin MartinMartinez Zelaya, King Henry2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-03-19https://hdl.handle.net/20.500.12976/28268La experiencia profesional desarrollada en el ámbito del proceso penal, específicamente durante la intervención en audiencias de juicio oral bajo el Nuevo Código Procesal Penal, ha permitido advertir deficiencias recurrentes en la construcción de la teoría del caso y en el uso de las técnicas de litigación oral por parte de los operadores jurídicos. Estas deficiencias se manifiestan en exposiciones desordenadas, falta de coherencia narrativa y una inadecuada articulación entre los hechos, la calificación jurídica y los medios probatorios, lo que dificulta la comprensión del caso por parte del órgano jurisdiccional. La elección del tema responde a la necesidad de analizar los fundamentos jurídicos dogmáticos de la teoría del caso y su estrecha relación con las técnicas de litigación oral, en tanto constituyen herramientas esenciales dentro del sistema penal acusatorio. La ausencia de una estrategia procesal clara incide negativamente en el desarrollo del juicio oral y en la eficacia del debate, afectando la correcta formación de la convicción judicial. En este contexto, se ven comprometidas diversas situaciones jurídicas relevantes, entre ellas el derecho de defensa, la presunción de inocencia, el principio de contradicción, la igualdad de armas y el debido proceso. Asimismo, se afecta la facultad de las partes para presentar y controvertir la prueba de manera eficiente, así como el deber del juez de valorar los medios probatorios sobre la base de lo actuado en audiencia. Del análisis realizado se concluye que la falta de una adecuada construcción de la teoría del caso y el limitado dominio de las técnicas de litigación oral repercuten directamente en la calidad del litigio penal y en la legitimidad de las decisiones jurisdiccionales. Frente a ello, resulta necesario fortalecer la formación práctica en estas materias, mediante capacitación especializada, simulaciones de audiencias y entrenamiento continuo, como mecanismos orientados a mejorar el desempeño profesional y garantizar una actuación acorde con las exigencias del sistema penal acusatorio.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTeoría del casotécnicas de litigación oralDerecho Penalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02