Huaicho Valencia JuvenalLinares Torres, Cesar Raymundo2018-03-022018-03-022017-05-22http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/2506El presente estudio se denominó: Estrategias dinámicas en base a juegos recreativos, para elevar el rendimiento escolar en el tema las expresiones algebraicas, en los estudiantes del primero de secundaria de la I.E. Clorinda Matto de Turner, cusco-2015. El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la eficacia de las estrategias dinámicas en base a juegos recreativos en la mejora del rendimiento escolar. Se utilizó el diseño pre experimental y trabajó con un grupo muestral de 30 estudiantes como instrumento de recolección de información se empleó una prueba de entrada y salida para determinar el nivel rendimiento escolar en el tema las expresiones algebraicas. Como hipótesis se planteó, la aplicación sistemática de estrategias dinámicas en base a juegos recreativos mejorara óptimamente el rendimiento escolar en el tema de las expresiones algebraicas en los estudiantes del primero de secundaria de la I.E. "Clorinda Matto de Turner, Cusco-2015. Según la contratación de hipótesis se demostró que la aplicación sistemática de estrategias dinámicas en base a juegos recreativos mejorara óptimamente el rendimiento escolar en el tema de las expresiones algebraicas en los estudiantes del primero de secundaria con una t Student de -22,297application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessAplicación de estrategias dinámicas en base a juegos recreativosRendimiento escolar producto de la aplicación del taller.info:eu-repo/semantics/masterThesis