Morales Ciudad, Jorge JorgeHuman Chavez, Lucy Eddit2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-03-11https://hdl.handle.net/20.500.12976/28444La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel del lenguaje oral en los niños de cinco años que estudian en la institución educativa inicial N°1152, ubicada en el centro poblado de Chugurmayo, provincia de Celendín en el año 2025. El diseño utilizado fue no experimental, de enfoque descriptivo simple, se trabajó en una población y muestra conformada por 11 estudiantes de nivel inicial de la Institución educativa inicial N°1152, se aplicó una ficha de observación para medir el nivel de desarrollo del lenguaje oral en sus tres dimensiones: semántico, fonético y morfosintaxis. mostrando la validez y confiabilidad. Se concluyó que el nivel predominante en el lenguaje oral en niños de cinco años de la institución educativa inicial N°1152 es el "retraso" en un 44%.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLenguaje oralinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01