Berrospi Espinoza, Hernan HernanBernal Huaman, Jose Esau2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-08-12https://hdl.handle.net/20.500.12976/27739Realizar este estudio de investigación, se centró en determinar el nivel de la relación existente entre las variables habilidades sociales y logro de aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de cuarto grado de primaria en Institución Educativa N°82453 Musaden; Cajamarca, 2023. El tipo de investigación fue descriptivo - correlacional. Con un diseño de investigación de tipo no experimental, en la que participaron un total de 223 escolares de ambos sexos, de la entidad escolar en mención; la técnica que se empleó fue la observación sistemática y el instrumento que se aplicó según variables fueron una Ficha de observación y Análisis documental respectivamente. Se concluye que los niveles de correlación obtenida mediante el estadístico de correlación Rho de Spearman fue de -0,113 es decir, correlación negativa muy baja que existe entre las variables tomándose la decisión de rebatir la hipótesis que fue planteada como alterna y dar por válida a la hipótesis que fue considerada como nula.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessHabilidadessocialeslogrosaprendizajeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01