Paredes Quipuscoa, Angel EfrenLeon Leon, Ryan Abraham2019-05-182019-05-182019-05-182019-05-182019-01-25http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6508La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre la actitud del docente y el uso de las herramientas digitales google apps; en Universidad San Pedro - Filial Sullana: 2017, es de tipo básico y diseño correlacional. La muestra del estudio es de 45 docentes, para la recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta con su instrumento el cuestionario El diseño no experimental, transversal, relacional. En la Universidad San Pedro Filial Sullana, la actitud del docente se ubica en el nivel alto hacia el uso de las herramientas digitales google apps pero el uso de las herramientas digitales google apps se ubica en un nivel medio. Se concluye la actitud docente hacia el uso de las herramientas digitales apps se relacionan de manera directa con un coeficiente Pearson de r= .926: (el valor de significancia =.000).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccessActitud del docenteHerramientas digitales google appsAprendizaje colaborativo.info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01