Berrospi Espinoza, Hernan HernanCaman Llatance, Angelica2024-07-192024-07-192024-07-192024-07-192024-01-11http://hdl.handle.net/20.500.12976/24845El presente informe de investigación tuvo como propósito de determinar si existe relación entre las variables aprendizaje virtual y estado emocional, en estudiantes de la Institución Educativa N° 18041, La Jalca, 2023. La investigación se enmarca en el tipo de investigación correlacional con diseño de investigación no-experimental, correlacional, transversal. La muestra obtenida mediante la técnica no probabilística de manera por conveniencia y estuvo conformada por 14 estudiantes del 2° de educación primaria de la institución educativa mencionada. Concluyendo la existencia de una correlación negativa débil entre las variables de estudio, mediante el estadístico correlación r de Pearson con un coeficiente de -0.048, además se calculó el p_valor de 0.870 que fue mayor a 0.05, por lo tanto, se rechazó la hipótesis alterna y se aceptó la hipótesis nula.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAprendizaje virtualestado emocionalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01