Varas Boza, Lucy LucySanchez Rojas, Ydalia Margarita2022-08-142022-08-152022-08-142022-08-152021-11-12http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/17065El presente trabajo de investigación tuvo como propósito mejorar la expresión oral en niños de 4 años, I.E N°72 Celendín- mediante la aplicación de los cuentos infantiles. Se optó por el tipo de investigación aplicada con diseño pre experimental. Se trabajó con una muestra de 26 niños y niñas de educación inicial organizados en un solo grupo con pre y post test, se utilizó la encuesta y la observación como técnicas de recolección de datos y para el procesamiento se tuvo a la estadística descriptiva e inferencial. Mediante la prueba t de muestras relacionadas que en un 95% de confianza se obtiene un nivel de significancia de 0,000 menor al estimado que es de 0,05. Asimismo, se observa una diferencia de media de 0.731 con desviación estándar de 0,778 sin observarse demasiada dispersión con respecto a su media. Estos resultados permiten confirmar la hipótesis de investigación ?Los cuentos infantiles mejoró significativamente la expresión oral en los niños de 4 años de educación inicial de la I.E. N°72-Celendin; 2019?.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessExpresión oralinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01