Zamora Rojas, Alix AlixCabrera Sanchez, Clementina2024-07-192024-07-202024-07-192024-07-202024-01-11http://hdl.handle.net/20.500.12976/25181La investigación se planteó con el propósito de determinar el nivel de coordinación óculo- manual en los niños de 5 años de la institución Educativa Inicial N° 1555- Coishco, 2020; se eligió un estudio descriptivo, con diseño no experimental, en población muestral de 27 infantes de 5 años del aula \"Los Genios\". Como técnica de recojo de información se empleó la observación y como instrumento la ficha de observación que previamente fueron validados por expertos, cuya función de dicho instrumento fue medir el nivel de coordinación óculo- manual en los niños y estuvieron organizadas en cuatro dimensiones. Para hallar el proceso de información se organizaron en el programa Excel, que luego fueron ejecutados a partir del software SPSS versión 25. El nivel de coordinación óculo manual de los infantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1555- Coishco; en el nivel regular ubicándose un 51,9%, seguido del nivel bueno con 25,9% y por último en el nivel deficiente se ubican el 22,2% de infantes. Por lo que se concluye que el mayor porcentaje de estudiantes de 5 años se ubican en el nivel regular, por lo tanto, se valida la hipótesis planteada en la investigación.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCoordinación óculo manualinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01