Montes Lizarraga, Carolina CarolinaPalacios Leon, Julia Isabel2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-10-23https://hdl.handle.net/20.500.12976/27897El estudio buscó establecer la magnitud de reciprocidad de estrategias psicomotoras y lenguaje oral de niños de la I.E. N°018 - distrito Veintiséis de Octubre - Piura, 2024; con especial atención en establecer la dependencia de psicomotricidad con las dimensiones fonética y fonología, morfología sintaxis; y, semántica y pragmática. Investigación aplicada, cuantitativa, de diseño descriptivo - correlacional y corte transversal. La población fueron 70 preescolares de 3, 4 y 5 años y una muestra de 50 niños de 5 años; empleando la observación y una lista de cotejo para registro de lo observado. Obteniendo, que la reciprocidad de las variables logro el Rho = -0,164, indicativo de reciprocidad no significativa media y negativa; con estrategias psicomotoras con fonética y fonología del lenguaje oral, alcanzo un Rho = -0,052; con morfología y sintaxis alcanzo un Rho = -0,173, siendo no significativa negativa y débil; y, con semántica y pragmática obtuvo un Rho = -0,203, siendo no significativa negativa media. Concluyendo que, el grado de reciprocidad de estrategias psicomotoras y lenguaje oral alcanzo un valor del factor Rho = -0,164, interpretada como no reveladora, negativa media de niños de la institución educativa N°18 - Distrito Veintiséis de Octubre - Piura, 2024.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrategias y lenguaje oralinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01