Vasquez Tolentino, Emerita EmeritaRubio Silva, Betty Fany2025-03-242025-03-242025-03-242025-03-242024-07-04https://hdl.handle.net/20.500.12976/25922Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el juego de roles y el desarrollo de la responsabilidad en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 937, de San Antonio, de Querocotillo, 2017.Metodológicamente, el estudio es de tipo básica, descriptivo-correlacional, no experimental, de corte transversal; y para lograr el objetivo se trabajó con una población muestral de 8 niños de la zona rural, cuyo procesamiento de datos se realizó por medio de Excel y SPSS, lo que permitió colegir a partir de los resultados estadísticos que el juego de roles se relaciona significativamente con la responsabilidad en los niños de 5 años, en el orden de 0.00application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessJuego de roles y responsabilidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01