Onofre Aliaga, Juana JuanaMinaya Garcia, Maria Melchorita2025-03-242025-03-242025-03-242025-03-242024-09-05https://hdl.handle.net/20.500.12976/25950Fue tuvo como propósito principal el estudio, determinar la relación de la música con el desarrollo de la psicomotricidad en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Nº330- Supe, 2021. fue de tipo básico el tipo de estudio, no experimental, correlacional, descriptivo y transaccional fue el diseño. Se administró como población muestra a 28 niños de cinco años nivel inicial de la Institución Educativa Nº330- Supe, 2021. La observación fue la técnica y la guía de observación como instrumento para registrar la información recogida. Como también, se utilizó el software SPSS y Excel de última versión. Dentro de los hallazgos se evidencio la existencia de una relación de forma significativa entre juego simbólico y habilidades sociales esto sustentado con Rho de Spearman=0,810 y p-valor = 0,000application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLa música - psicomotricidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01