Berrospi Espinoza, Hernan HernanMamani Rafael, Nora Juana2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212022-12-01http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21898El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de inteligencia emocional en los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la Institución Educativa Manuel Gonzáles Prada de la ciudad de Arequipa. Se trabajó con el tipo de investigación básica no experimental, mientras que el diseño utilizado fue el descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 51 estudiantes de la mencionada institución educativa. La técnica utilizada para recolectar los datos fue la encuesta, mientras que el instrumento empleado fue el cuestionario. Los resultados encontrados indicaron que en el nivel óptimo de la inteligencia emocional no se encontró a ningún estudiante, en el nivel destacado se encontraron a 7 estudiantes (13.73%), en el nivel vulnerable se encontraron a 31 estudiantes (60.78%), y en el nivel precaución se encontraron a 13 estudiantes (25.49%).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessInteligencia EmocionalPsicología Educativainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis