Yovera Saldarriaga, Jose JoseSanchez Tolentino, Arsenio Siles2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-10-10https://hdl.handle.net/20.500.12976/27908El siguiente trabajo tiene el objetivo de establecer y explicar los resultados de la aplicación del método "SILES" en el aprendizaje de la ejecución instrumental del Arpa Andino en los estudiantes de música de la ESFAP-A Huaraz 2019, y como hipótesis la aplicación del método SILES en la enseñanza -aprendizaje de la Ejecución Instrumental del Arpa Andino mejora el aprendizaje. La investigación es experimental, con diseño pre experimento. Se empleó la técnica de la encuesta y el cuestionario como instrumento, debidamente autorizado por un equipo de expertos con la confiabilidad del alfa de Crombach. Los resultados nos permiten concluir que el método Siles mejora significativamente el aprendizaje del arpa andino si se aplica de manera adecuada y permanente, siendo el valor de la significancia observada p = 0.000.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAprendizajeArpa andinoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01