Ucañan Leyton, Angel AngelSanchez Narro, Daniela Estefani2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-09-04https://hdl.handle.net/20.500.12976/27769La presente indagación sistematizada escrutó la eficacia de la terapia asistida con animales (TAA) en pacientes pediátricos con trastorno del espectro autístico (TEA). Se compilaron 10 ensayos clínicos aleatorizados y estudios exploratorios, sumando una población total de 436 pacientes pediátricos con diagnóstico de TEA. El rastreo y la selección documental se ejecutaron conforme a directrices establecidas y consignando en el protocolo PROSPERO (International Prospective Register of Ongoing Systematic Reviews). Los hallazgos evidenciaron progresos notorios en habilidades sociales, tales como cognición social (DM=-1.74; IC 95%: -3.28 a -0.19; p<0.05), lenguaje (DM=15.36; IC 95%: 8.42 a 22.31; p<0.05), motoras (DM=-6.56; IC 95%: 1.47 – 11.65; p<0.05), de conducta como en hiperactividad (DM=-4.03; IC 95%: -7.35 a -0.71; p<0.05), en los grupos expuestos a TAA respecto a los grupos de comparación. El 42.3% de las investigaciones reflejaron escasa propensión al sesgo y la certeza osciló de moderada a alta en lo tocante a habilidades sociales y lingüísticas. Se concluyó que la TAA representa un abordaje coadyuvante eficaz para mitigar manifestaciones cardinales del TEA en pediátricos, sugiriéndose futuras investigaciones con mayor homogeneidad metodológica.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTerapia asistida con animalespediátricostrastorno del espectro autista.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03