Horna Merino, Ana Maria Ana MariaPuelles Lopez, Abelina Eva2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212022-12-28http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/22477El propósito de esta investigación fue determinar la influencia de La música como una estrategia para el desarrollo de aprendizajes significativos en niños de la I.E.I. N° 1615 \"Divino niño de Jesús\" de la provincia de Pataz, región La Libertad. La población y muestra estuvieron constituidos por 11 niños de edades de 4 años de la I.E.I. N° 1615. Esta investigación fue experimental ya que se contó con un solo grupo experimental aplicándose un pretest para determinar el nivel inicial y un postest para determinar su desarrollo en los aprendizajes significativos. Se pudo observar que el nivel de aprendizaje significativo inicial presento un nivel bajo con 82% y 18 % para nivel medio, en el postest se obtuvo Nivel Medio con un 64% y 36 % para el Nivel Alto, mostrando diferencia significativa al aplicar la T-Student (sigapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLa música y los aprendizajes significativosinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01