Mejia Murillo, Carmen CarmenGoicochea Abanto, Erlita Isabel2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-10-23https://hdl.handle.net/20.500.12976/27634La investigación se realizó bajo el objetivo de determinar la relación entre el entorno familiar y la expresión oral en los niños de cinco años en la Institución Educativa Inicial N° 111 El Cumbe de la provincia de Celendín en el 2023. Para lo cual, el estudio se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y un diseño correlacional, no experimental con un corte transaccional. Para la recopilación de los datos se usó la técnica de la observación y de instrumento dos listas de cotejo, una para el entorno familiar y otra para la expresión oral; empleados en la observación de 21 estudiantes entre niños y niñas de cinco años matriculados en la institución educativa. Los resultados demostraron que respecto al nivel del entorno familiar, las niñas y niñas se ubican en mayor proporción en el nivel de logrado con un 90.5; mientras tanto, sobre el nivel de expresión oral los niñas y niñas se ubican en mayor proporción en el nivel de logrado con un 95,2%. Concluyendo que la relación entre el entorno familiar y la expresión oral de los niños y niñas de cinco años es significativa con una correlación positiva media (r=0,458).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEntornofamiliarexpresiónoralniñosinicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01