Miranda Zarate, Juana JuanaSalazar Reynaldo, Cintia Yhomira2024-07-192024-07-202024-07-192024-07-202024-01-11http://hdl.handle.net/20.500.12976/25195El ser humano por naturaleza es eminentemente social y destinado a convivir en un mundo social conocido y desconocido y para el logro de ello necesita el apoyo de los demás; motivo por el en la presente investigación se tuvo por propósito de ver la identificación del proceso de socialización en el niños y de esta manera seleccionando como población muestral a 22 niños de cinco años de edad a partir del tipo de investigación descriptiva con diseño no experimental transaccional de carácter simple. El acopio de información de los datos se dio a partir de la aplicación de una ficha de observación como instrumento distribuido en tres dimensiones: integración, comunicación y actitud las que fueron procesadas a partir del software estadístico SPSS versión 25. Luego se realizó la organización de la información empleando el programa Excel; la cual condujo a la siguiente conclusión: El nivel de socialización identificado en niños de 5 años de la I.E. \\\\"María Auxiliadora\\\\"-Huacrachuco, 2022 donde el 45,5% ubicándose en un nivel bajo, 40,9% en medio un y en alto se ubican el 13,6% de los infantes. Por tanto, aceptándose la hipótesis planteada en la investigación.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessSocializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01