Cueva Valverde, William WilliamAvalos Gonzalez, Teresa Isolina2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212023-01-10http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21732El presente estudio pretende: determinar que la aplicación de la propuesta basada en la plataforma google classroom con enfoque constructivista mejora el dominio de las competencias de Formación Ciudadana y Cívica en alumnos del quinto año del nivel secundario en la IE N° 88047, Nuevo Chimbote 2017. Se seleccionnó el diseño pre experimental de un único grupo con pre y pos test y se seleccionó una muestra conformada por 28 alumnos hombres y mujeres. Donde se demuestra que existen evidencias suficientes que indican que en el post test se incrementa a un 71.4% de estudiantes que tienen un nivel de alta frecuencia su relación con vínculos de convivencia y que la media en el post test es de 8 puntos, superior a la media del pre test de 5.39 puntos. Luego, el valor p = .000application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessFormación ciudadana y cívicainfo:eu-repo/semantics/masterThesis