Vasquez Tolentino, Emerita EmeritaLara Villon, Carmen Mikahela2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-01-05https://hdl.handle.net/20.500.12976/28378El presente estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de habilidades sociales en estudiantes del tercer grado de primaria de la Institución Educativa Peruano Británico del Norte, Trujillo - 2025; la investigación fue básica y descriptiva, donde la población y muestra fueron quince estudiantes del grado analizado, dando como resultado que, en habilidades de planificación el 26.7% alcanzó un nivel alto y el 73.3% medio, sin casos en nivel bajo. Se concluye que, los estudiantes muestran principalmente niveles medios en la mayoría de las dimensiones, destacando un mejor desarrollo en las primeras habilidades sociales y mayores limitaciones en la regulación emocional y el afrontamiento del estrés.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessHabilidades socialesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01