Villanque Alegre, Boris VladimirLinares Castillo, Tania Sofia2019-05-182019-05-182019-05-182019-05-182019-01-04http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6826El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Diseñar un Programa de Talleres basados en Estrategias de Socialización para disminuir Conductas Agresivas en estudiantes de Quinto Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Particular Antonio Raimondi en Chimbote, 2013. El diseño de investigación es Preexperimental con un pretest y postest con su solo grupo experimental; cuyos resultados se evidencian a través de tablas y gráficos tal como lo recomiendan las normas estadísticas. A través de la investigación realizada con 29 estudiantes de la Institución Educativa se ha lograda disminuir las Conductas Agresivas, gracias a la Aplicación de un Programa de Talleres basados en Estrategias de Socialización, cuyos resultados se han obtenido a través de la aplicación de un Ficha de Campo sobre Conductas Agresivas. En conclusión podemos decir que la aplicación de un Programa de Talleres basados en Estrategias de Socialización ha influido significativamente a la Disminución de Conductas Agresivas, así podemos ver en la tabla Nº 01 vemos que el 17,24% en el pretest al 3,45% en el postest se ubican solamente en un nivel alto de agresividad física, dado que el Programa de Talleres basados en Estrategias de Socialización, tuvo efectos significativos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccessConductas agresivas.info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01