Berrospi Espinoza, Hernan HernanMinaya Garcia, Maria Melchorita2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-01-05https://hdl.handle.net/20.500.12976/28401La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de Psicomotricidad Gruesa en los niños de la IE Educativa N°330, Supe- Barranca 2025. La investigación que se desarrolló fue de tipo descriptiva simple con diseño de investigación no experimental, la población estuvo constituida por 20 niños de cinco años; el instrumento para el recojo de información fue una ficha de observación, la técnica fue la observación. En los resultados por dimensiones "Desarrollo Psicomotor" el nivel fue del 60%, "Movimiento y Acción" el nivel fue de 70% y por último la dimensión "Movimientos Libres" el nivel fue d 65%, referenciando así que los niveles fueron en proceso. Concluyendo que el nivel de Psicomotricidad Gruesa en los niños de la IE Educativa N° 330, Supe-Barranca 2025, al contrastar las estadísticas de las dimensiones encontrándose que fue en proceso en un 65%.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessPsicomotricidad Gruesainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01