Villanque Alegre, Boris BorisCueva Melendez, Rosse Karoline2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212023-01-10http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21874El problema que se aborda está centrado en la escasa práctica de habilidades sociales que limitan su formación integral de los estudiantes. La investigación tiene como propuesta: elaborar un programa de estrategias activas para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes del segundo año de educación secundaria de la Institución Educativa la Inmaculada Cusco-2019. Las habilidades sociales permiten entablar relaciones interpersonales satisfactorias, comunicarse de manera asertiva, tomar decisiones pertinentes, enfrentar adecuadamente situaciones de conflicto, contribuyendo a una vida más sana y productiva. La implementación de la propuesta permitirá mejorar el desarrollo de habilidades sociales en los estudiantes, promoviendo la participación activa y responsable en el proceso de sus aprendizajes y las manifestaciones óptimas de conductas adecuadas en sus relaciones interpersonales. Así mismo se considera que el trabajo de investigación es oportuno, porque responde a las necesidades e intereses de los educandos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstrategias habilidades socialesinfo:eu-repo/semantics/masterThesis