Diaz Tello, Gilmer GilmerSalazar Ortiz, Segundo Ricardo2022-08-142022-08-142022-08-142022-08-142021-06-08http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/15871El objetivo de esta investigación es determinar de qué manera influye una Propuesta de un programa Comunicación Familiar en el desarrollo del Rendimiento Académico de los niños y niñas del quinto grado de la Institución Educativa Nº 82411 ?La Congona? del Distrito de Huasmín, durante el año 2015.En cuanto a la metodología del trabajo; es de tipo descriptiva experimental, pre experimental, la población u muestra fue de 20 estudiantes. Se utilizó la técnica de observación y su instrumento la ficha de observación y la técnica de análisis con su instrumento el cuestionario. En los principales resultados se tiene que mediante la propuesta se incrementó en el pre test fue 87.5%que se logró mejorar el rendimiento y mientras un 12.5% no lograron la manera de comunicarse con sus semejantes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRendimientoEducacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01