Vasquez Tolentino, Emerita EmeritaMatta Ramos, Leonardo Wilson2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-01-30https://hdl.handle.net/20.500.12976/28463El aprendizaje del idioma inglés, suele resultar complicado para los estudiantes, aún más, es difícil asimilar la pronunciación, en tal sentido el docente debe usar estrategias de motivación y asimilación, para mejorar el aprendizaje del idioma inglés, como también su pronunciación, por consiguiente, se propuso como objetivo: Determinar la influencia de las canciones en inglés en la pronunciación en estudiantes de la Institución Educativa 88037 - Chimbote 2023. La pesquisa ejecutada, es aplicada, de enfoque cuantitativo y de tipo experimental, de diseño cuasi experimental, en tal sentido se trabajó con muestra por conveniencia de 50 estudiantes, como técnica se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario, aplicados los instrumentos se abordó a la conclusión: Las canciones en inglés influyen favorablemente en el nivel de pronunciación de los escolares de la población en referencia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCanciones en ingléspronunciacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01