More Valencia, Ruben RubenSandoval Ipanaque, Maria Rossmery2025-03-242025-03-242025-03-242025-03-242024-07-18https://hdl.handle.net/20.500.12976/25923El objetivo de esta investigación fue evaluar las habilidades grafomotrices de estudiantes de tres años de la Institución Educativa Inicial 762 de Piura en el año 2023. Los hallazgos apoyan la hipótesis de que las habilidades grafomotrices de estos estudiantes se encuentran dentro del rango normal. Este estudio utilizó un enfoque básico, no experimental, con un diseño descriptivo simple y transversal. La muestra de la investigación estuvo compuesta por 19 participantes y los datos se recopilaron utilizando una guía de observación cerrada de 15 ítems con opciones de puntuación de 1, 2 y 3. Los resultados revelaron que un pequeño porcentaje (11%) de niños cayó en el déficit. categoría, que comprende sólo dos individuos. La mayoría de los niños (53%, o 10 niños) demostraron habilidades grafomotrices regulares, mientras que el 37% (7 niños) exhibieron buenas habilidades en esta área.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessGrafomotricidadEducación Inicialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01