Martinez Sanchez, Teresa TeresaEscudero Villanueva, Edilma Alexa2024-07-192024-07-202024-07-192024-07-202024-04-06http://hdl.handle.net/20.500.12976/25282La presente investigación planteo como objetivo principal determinar la relación entre el juego y las habilidades de interacción social en los infantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 316 \\"Niño Jesús\\" de la localidad de Chimbote; metodológicamente se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo de tipo básica y aplicada; a través de un diseño no experimental de tipo correlacional de corte trasversal; la población y muestra fue formada por 22 infantes de 4 años pertenecientes a la institución educativa; en el proceso de la recopilación de la información se empleó la técnica de la observación mediante la aplicación de instrumento de la ficha de observación; así mismo los valores obtenidos fueron analizados estadísticamente obteniendo un valor de Rho Spearman igual a 0,968, así mismo un valor de significancia p 0,000 que es menor que 0,05; con estos resultados se concluye que existe una relación positiva significativa y de nivel alto entre el juego y las habilidades de interacción social en los infantes de 4 años de la Institución educativa N° 316 de la localidad de Chimboteapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessJuegointeracciónsocializacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01