Alva Franco, Carol CarolSalazar Henostroza, Milagros Soraida2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-10-14https://hdl.handle.net/20.500.12976/27624En el presente estudio el propósito fue determinar el nivel de las habilidades sociales en niños de cuatro años de la Institución Educativa N° 1579, Pariacoto - 2023, se desarrolló el tipo de investigación descriptivo simple, mediante un diseño no experimental descriptivo -transversal, la población y muestra estuvo constituida por 14 niños de 4 años de la Institución Educativa matriculados en el año académico 2023. Como técnica de recojo de información se utilizó la observación y el instrumento fue una Ficha de observación. Los resultados estadísticos de las dimensiones fueron: dimensión habilidades sociales básicas bajo en un 71%, dimensión habilidades sociales avanzadas bajo en un 71% y dimensión habilidades relacionadas con los sentimientos bajo en un 79% y dimensión alternativos a la agresión bajo en un 64%. Concluyendo que el nivel de habilidades sociales fue bajo en un 71%, en niños de cuatro años de la Institución Educativa N° 1579, Pariacoto - 2023.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessHabilidades socialesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01