Cruz Cruz, Oscar OscarMarin Rodriguez, Belky Eufemia2026-02-022026-02-032026-02-022026-02-032025-09-09https://hdl.handle.net/20.500.12976/27869El estudio realizado tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el Clima Institucional y Desempeño Docente en la I.E. N° 88400, para entender que para un buen desempeño docente se hace necesario mantener un buen clima institucional, para lo cual se empleó el tipo de investigación correlacional, con diseño no experimental - transeccional - transversal, con una población censal de 23 docentes de educación inicial y primaria, se empleó la encuesta como técnica, con los cuestionarios de clima institucional y el cuestionario de desempeño docente. Los resultados indican que el clima institucional se presenta de buen nivel; y el desempeño docente es de excelente nivel; para el caso de la correlación entre las variables estudiadas, se tiene el valor del coeficiente r = 0,786 asumida como positiva considerable; en la prueba de hipótesis se obtuvo un p = 0,032 ante lo cual se establece como conclusión a mejor clima institucional, mejores niveles alcanzarán el desempeño de los docentes en la I.E. N° 88400 - Jesús de Nazarethapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessClima Institucional y desempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01