Vasquez Tolentino, Emerita EmeritaTucto Cahui, Yanet Yerina2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-03-24https://hdl.handle.net/20.500.12976/28458La finalidad de la investigación ha sido determinar la relación entre el juego de roles y oralidad en niños de 5 años en la Institución Educativa N°446, Barranca, 2021. Fue de tipo básico el estudio, no experimental, correlacional descriptivo de corte transaccional. Se toma como población muestral a 23 niños de nivel inicial de la Institución Educativa N°446, Aramayo, Barranca, 2021. La técnica para recoger de información fue la observación y dos guías para registrar la observación como instrumento, además se utilizó el software Excel y/o SPSS en versión 27 para el procesamiento de datos, luego se representó e interpretó los resultados en tablas y gráficos estadísticos en ellos como hallazgos indica que existe una relación de forma significativa entre juegos de roles y oralidad en los educandos de 5 años, esto corroborado con Rho de Spearman = 0,770 y p-valor=0,000 < 0,05, lo determina que existe una relación positiva, significativa y altaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessJuego de roles ? Oralidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01