Varas Boza, Lucy LucyVasquez Silva, Corali2022-08-142022-08-152022-08-142022-08-152020-11-26http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16850El presente trabajo de investigación científica tuvo como finalidad determinar si la aplicación de juegos educativos mejoran las capacidades matemáticas en niños y niñas de cinco años de la I. E. I. San Marcos de Oquendo-Callao, el tipo de investigación es explicativa con diseño de investigación pre experimental. Para tal efecto se trabajó con una muestra de 15 niños y niñas de cinco años de edad, se concluye que la diferencia de media aritmética es de 10.73 puntos, es decir, representa a la ganancia pedagógica; también apreciamos la disminución de valores en la desviación estándar (1.55 y 0.74); es decir teóricamente esto nos indica que es favorable, determinando la efectividad de las actividades de aprendizaje de los juegos educativos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCapacidades matemáticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01