Gabancho Glenni, Olga OlgaInga Delgado, Sonia2026-09-152026-09-162026-09-152026-09-162026-01-13https://hdl.handle.net/20.500.12976/28413El presente trabajo tuvo como propósito de determinar el nivel de autonomía de los niños de 4 años de la entidad educacional N°80817, Teneria, Pataz, 2024; en dicha investigación se planteó una metodología tipo descriptiva, con diseño no experimental que fueron empleados en una población muestral de 17 pre escolares del nivel inicial; como técnica la observación sistemática y como instrumento una ficha de observación que cuenta con tres dimensiones con un total de 18 ítems, que fueron validados por juicio de expertos; cuyos resultados fueron procesados mediante el programa excel y el estadístico SPSS versión 25. Se concluye determinando el bajo nivel de autonomía de los niños de 4 años de la Institución Educativa N°80817, Teneria, Pataz, 2024, con el 58%, así mismo el 25% de los niños muestran niveles moderados y solo un 17% de los niños muestran niveles altos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAutonomíainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01