Morales Ciudad, Jorge SamuelChunqui Llanos, Rocio Del Carmen2020-08-312020-09-042020-08-312020-09-042019-10-01http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/13344La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre currículo nacional y desempeño docente en la Institución Educativa Privada Antonio Raimondi, Chimbote. El tipo de investigación fue descriptivo correlacional; se trabajó con una muestra de 40 docentes de la población. Cabe precisar que el instrumento utilizado fue una encuesta para cada variable, el cual está validado, y para su confiabilidad se utilizó el Alfa de Cronbach. Se utilizaron dos instrumentos: Un cuestionario de currículo nacional y un cuestionario de desempeño docente. Los resultados acerca de la variable currículo nacional nos muestran que el 7.5 % se encuentran en nivel bajo, el 62.5 % se encuentran en nivel medio y el 30 % se encuentran en nivel alto, se considera en esta variable el nivel fue medio. Con respecto a desempeño docente, el 2.5% se encuentran en nivel bajo, el 67.5% se encuentran en nivel medio y el 30% se encuentran en nivel alto, es decir se considera en esta variable el nivel fue medio. Los resultados obtenidos del coeficiente Rho de Spearman resultó 0,041 indica que las variables tienen una correlación positiva débil y el nivel de significancia es 0,800 es decir es mayor a 0,05, por lo tanto se acepta la hipótesis nula.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCurrículo nacionalDesempeño docenteinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01