Varas Boza, Lucy LucyRaico Bustamante, Mariela Liceth2023-11-202023-11-212023-11-202023-11-212022-12-28http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/22428El presente proyecto de investigación tuvo como propósito determinar el nivel de participación de los niños en las estrategias de Aprendo en Casa. Institución Educativa N°719- Bambamarca. Se opto por el tipo de investigación descriptivo simple con un diseño no experimental y de carácter transaccional o transversal se trabajó con una población y muestra de 25 estudiantes. La técnica que se uso fue la observación y como instrumento una lista de Cotejo. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 60% (15) de los niños de la Entidad Educativa N°719- Bambamarca presentan nivel baja en la participación de las estrategias de Aprendo en Casa, 28% (7) que tienen el nivel regular y el 12% (3) están en el nivel alto.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessParticipaciónEstrategias Aprendo en Casainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis