Tanca Sutta, Freddy EduardoChavez Cerpa, Jeniffer Maryet2020-02-252020-02-252020-02-252020-02-252019-06-04http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/12145El estudio se llevó a cabo en las Instituciones educativas Nuestra Señora de Fátima y Virgen de Fátima, ubicadas en la cuidad y región Arequipa en el año 2018. El propósito consistió en determinar las semejanzas y diferencias entre la utilidad de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de las instituciones educativas 40099 Virgen de Fátima y Nuestra Señora de Fátima Arequipa 2018. Para solucionar progresivamente la problemática investigada se formuló una propuesta pedagógica denominada: Semejanzas y diferencias entre la utilidad de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de los instituciones educativas 40099 Virgen de Fátima y Nuestra Señora de Fátima. En referencia a la metodología, fue un estudio de carácter cuantitativo como un tipo y diseño descriptivo, la población estuvo integrada por 140 estudiantes del 1ro. de educación primaria, se empleó la encuesta como técnica. Los hallazgos obtenidos a través del proceso investigativo fueron: Se encontró que con respecto al acceso a las TICs aplicada a estudiantes de ambas instituciones no existe diferencia alguna para el acceso a la televisión sin embargo del acceso a computadoras de escritorio y laptops mantienen un gran diferencia ya que en el caso de I.E. Virgen de Fátima presenta un 77% y 51%. En comparación a la I.E. Nuestra Señora de Fátima que presentan un 89% y 77% lo que podría significar una ventaja para el desarrollo académico. Por ultimo si nos centramos en el método de estudio de moda en la actualidad, el acceso a internet podemos observar que la I.E. Virgen de Fátima mantiene un 76% por otro lado la I.E. Nuestra Señora de Fátima registra el 100% de alumnos, esto puede ser el motivo de la escasa información a la que recuren los estudiantes de la I.E. Virgen de Fátima.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/closedAccessTecnología de la informaciónComunicacióninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01