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dc.contributor.advisorTavara Gamio, Teresaes_ES
dc.contributor.authorAgurto Torres, Rossana De Los Milagros
dc.date.accessioned2019-05-18T10:46:41Z
dc.date.accessioned2019-05-18T19:25:58Z
dc.date.available2019-05-18T10:46:41Z
dc.date.available2019-05-18T19:25:58Z
dc.date.issued2018-11-21
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/7254
dc.description.abstractBenites, L. (1997) sostiene que: la familia sigue siendo considerada como la estructura básica de la sociedad, cuyas funciones no han podido ser sustituidas por otras organizaciones creadas expresamente para asumir sus funciones. Romero, S. (1997) sostiene que todas las personas, especialmente los niños, necesitan que los responsables de la familia cumplan ciertas funciones. Dado a que cada persona tiene necesidades particulares, las mismas deben ser satisfechas y que son muy importantes para su calidad de vida. Manifiesta además que, la familia es el primer lugar en donde el niño aprende a satisfacer esas necesidades que en el futuro le servirán de apoyo para integrarse a un medio y a su comunidad, por lo que se colige que en la familia deben cubrirse todo tipo de necesidades bio-psico-sociales. Por ello, la agresividad que muestra los niños y niñas en las aulas tiene mucho que ver con el ambiente familiar que viven en sus hogares. El objetivo del presente estudio fue "Conocer el nivel de relación entre el clima social familiar y la agresividad de los niños y niñas de la I. E.I. N° 073 "MI SEGUNDO HOGAR" SULLANA -2017". Se utilizó un diseño no experimental transeccional correlacional. Como instrumentos, se aplicó, la Escala de clima social ( FES), validada en Perú por Ruiz y Guerra ( 1993) y la Escala de agresividad (EGA) de Pinedo, Llanos y Garcés (1997), siendo modificado por Martínez y Moncada (2011), con los que se confirmaron las tres hipótesis específicas : Existe correlación significativa entre la dimensión Relaciones del clima social familiar y la agresividad de los niños y niñas de la I. E.I. N°073 "Mi segundo hogar" SULLANA -2017, al igual que existe correlación significativa entre la dimensión Desarrollo del clima social familiar y la agresividad de los niños y niñas de la I.E.I. N° 073 "Mi segundo hogar"Sullana-2017 y que existe correlación significativa entre la dimensión Estabilidad del clima social familiar y la agresividad de los niños y niñas de la I.E.I.N°073 "Mi segundo hogar" - Sullana-2017, con ellas se cumplió la hipótesis general : Existe correlación significativa entre clima social familiar y la agresividad de los niños y niñas de la I.E.I. N°073 "Mi segundo hogar" - Sullana 2017 ésta queda confirmada.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectClima familiares_ES
dc.subjectAgresividades_ES
dc.subjectNivel inicial.es_ES
dc.titleClima social familiar y agresividad en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N°073 "Mi Segundo Hogar" Sullana -2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciado En EducaciÓn Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.author.dni03667127
renati.advisor.orcid0000-0003-2098-1937es_ES
renati.advisor.dni03583785es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline351016
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.jurorVelasco De Cordova, Ana Maríaes_ES
renati.jurorBurgos Talledo, Reyna Del Pilares_ES
renati.jurorValdiviezo Zapata, Clorindaes_ES
dc.publisher.countryPE


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