El desarrollo de la Madurez Vocacional en estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa N° 50422 Diego Quispe Tito Cusco 2017

Abstract

El trabajo de investigación fue llevado a cabo en la institución educativa N° 50422 Diego Quispe Tito de Cusco, tomando en cuenta de que el tema desarrollado es de importancia porque esta esta investigación indagará los procesos de la orientación educativa para favorecer el desarrollo personal, contribuyendo a la formación de entes de desarrollo de nuestra provincia, región y país. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo propositivo, con un diseño de campo; porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de un cuestionario, que fue aplicado a los estudiantes del cuarto grado del ciclo avanzado. Se ha optado por el enfoque de investigación cuantitativo, porque se ha hecho uso de la estadística para el procesamiento de la información obtenida. El objetivo fundamental de este tema de investigación es caracterizar el desarrollo de la madurez vocacional, en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución educativa N° 50422 Diego Quispe Tito, Cusco 2017. Analizados los resultados obtenidos en este estudio se comprueba que la madurez vocacional, en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. N° 50422 Diego Quispe Tito, en perfil general se caracteriza por presentar deficiencias, un 40 % de encuestados lo considera en un nivel bajo, luego un 42 % lo califica en un nivel medio.