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dc.contributor.advisorArela Marin, Claudio Percyes_ES
dc.contributor.authorFlorez Puma, Nancy
dc.date.accessioned2019-05-18T10:33:17Z
dc.date.accessioned2019-05-18T19:07:14Z
dc.date.available2019-05-18T10:33:17Z
dc.date.available2019-05-18T19:07:14Z
dc.date.issued2019-02-21
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6902
dc.description.abstractEl trabajo de investigación fue llevado a cabo en la I. E. General Juan Velasco Alvarado del Cusco, esta investigación se justifica porque es importante mejorar las relaciones interpersonales en la institución educativa las cuales buscan un continuo mejoramiento de su ambiente, alcanzando mayor productividad y contribuyendo a la formación integral de sus miembros. La investigación se abordó de acuerdo al tipo de estudio descriptivo y de campo, con un diseño no experimental, porque permitió interactuar con el objeto de estudio para analizar, caracterizar y describir la realidad; mediante la aplicación de un cuestionario, que fue aplicado a los docentes de la I. E. General Juan Velasco Alvarado del Cusco. Se ha optado por el enfoque de investigación cuantitativo, porque se ha hecho uso de la estadística para el procesamiento de la información obtenida. El objetivo fundamental de este tema de investigación es determinar los procesos sociales que se practican en las relaciones interpersonales en docentes de la Institución Educativa General Juan Velasco Alvarado, Cusco 2017. Analizados los resultados obtenidos en este estudio se comprueba en relación al objetivo general que los procesos sociales que intervienen en las relaciones interpersonales se caracterizan por presentar deficiencias en el conflicto, comunicación y liderazgo en la institución educativa General Juan Velasco Alvarado. El manejo de conflicto, se puede afirmar que el 43.33 %, de la población encuestada afirma que nunca se da un manejo de conflictos eficiente; la comunicación en las relaciones interpersonales, se puede afirmar que el 45.00 %, de la población encuestada asevera que nunca se da una comunicación asertiva; en el liderazgo en las relaciones interpersonales, el 42.50 %, de la población encuestada alega que nunca se da un liderazgo positivo.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectRelaciones interpersonales.es_ES
dc.titleDeterminación de los procesos sociales que se practican en las relaciones interpersonales en docentes de la Institución Educativa General Juan Velasco Alvarado Cusco 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
renati.author.dni40314064
renati.advisor.dni29598200es_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
renati.discipline131397
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.jurorTanca Sutta, Freddy Eduardoes_ES
renati.jurorHerrera Nieto, Walter Teofiloes_ES
renati.jurorRodríguez Castillo, Rubenes_ES
dc.publisher.countryPE


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