Relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del Tercero de Educación Secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá Arequipa 2018

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa particular Hefzibá - Arequipa 2018; se utilizó enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación correlacional, se tomó como población y muestra a los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios para la medición de ambas variables; para la variable habilidades de aprendizaje 28 ítems evaluando las dimensiones pensamiento, comunicación, sociales, autogestión, investigación; y para la variable enfoques de enseñanza un cuestionario de 28 times evaluando las dimensiones indagación, comprensión conceptual, trabajo en equipo y colaboración eficaz, enseñanza diferenciada , evaluación; planteándonos como hipótesis; existe relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza en el área de comunicación de los estudiantes del tercero de educación secundaria de la Institución Educativa Particular Hefzibá; llegando a la conclusión; que existe relación entre las habilidades de aprendizaje y los enfoques de enseñanza el p valor es menor que 0.05. Esto corrobora la existencia de relaciones entre la variable habilidades de aprendizaje y los enfoques de la enseñanza en el área de comunicación.