Relación entre el clima social familiar y rendimiento académico de alumnos/as del nivel secundario 2015.
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Fecha
2018-06-14
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo de investigación es de tipo Descriptivo Correlacional, tiene como objetivo general determinar la relación entre las variables clima social familiar y el nivel de rendimiento académico de los/as alumnos/as del primer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 14785 de Sullana, año 2015, porque el clima socio familiar guarda relación con el nivel de rendimiento académico; esta investigación es producto de la problemática que se planteó con la siguiente interrogante ¿Cómo se relaciona el clima socio familiar con el nivel rendimiento académico de los/as alumnos/as del primer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 14785, año 2015?, para contestar este cuestionamiento se aplicó la Escala de Clima Social Familiar de R.H. Moos y E.J. Trickett, 1990 relacionándolo con las evaluaciones plasmadas en el Acta de Evaluación Final del Año Académico 2015; donde se demostró que, con los resultados obtenidos, existe una relación significativa entre el Clima Socio Familiar con el Rendimiento Académico.
Descripción
Palabras clave
Clima socio familiar, Rendimiento académico, Logros de aprendizaje.