Influencia de la gestión de la dirección en el desempeño docente del Instituto Pedro del Aguila Hidalgo-Iquitos

Abstract

Tiene como propósito principal analizar el proceso de la Gestión de la Dirección, mediante un estudio técnico-pedagógico, con la finalidad de lograr el mejor desempeño docente en el Instituto Tecnológico Pedro A. Del Águila Hidalgo - Iquitos. El diseño de la investigación es correlacional. El método de estudio es cuantitativo. La población es de 120 estudiantes y 79 docentes del Instituto Tecnológico Pedro del Águila Hidalgo. La muestra es aleatoria, y se obtiene mediante una fórmula estadística, una muestra de 92 estudiantes y 79 docentes. Para el análisis de datos, se utiliza la prueba de Correlación de Pearson. Se utilizan dos instrumentos principales: el cuestionario sobre la Gestión Educativa de la Dirección y el Cuestionario sobre el Desempeño docente. Los resultados se obtiene que existe una relación estadísticamente significativa de r = 0.877 (donde p: