Desarrollo de la expresión oral a través de títeres con niños de 5 años de la I.E. 86888 Cochaucro - distrito de Yanama - Provincia de Yungay

Abstract

Los estudiantes de educación inicial demuestran un bajo nivel de expresión oral, especialmente los niños de cinco años de la Institución Educativa Nº 86888 Cochaucro - Distrito de Yanama - Provincia De Yungay. Además, tiene como propósito que a través de los títeres se mejora la expresión oral de los mismos. La población y muestra está constituida por 20 niños y niñas de la I.E. Nº 86888 Cochaucro - Distrito de Yanama - Provincia De Yungay. El tipo de investigación es aplicada con diseño pre experimental que consiste en aplicar una prueba de pre y post test antes y después de la aplicación de los títeres como estrategias. Para el procesamiento de la información se empleó las técnicas estadísticas inferenciales como la media aritmética, desviación estándar, varianza que se difundirá mediante los gráficos estadísticos. Para ello emplearemos el paquete estadístico SPSS versión 21. Se ha logrado determinar que los títeres incrementan los niveles de expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 86888 Cochaucro, al obtener una media aritmética antes de la aplicación del programa de 2.35 en el pre test con una desviación estándar de 0,3 y en el post test un 1.1 de media con una desviación estándar de 0,3; obteniendo una Ganancia Pedagógica de la diferencia de las medias de 1.25.