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Modelo de enseñanza directa para optimizar la comprensión lectora de los estudiantes del I Ciclo de la Facultad de Educacion de la Universidad Privada Andina del Cuzco, Sede Madre de Dios - 2014
(Universidad San Pedro, 2016-05-18)
El presente estudio consiste en Diseñar un Modelo de Enseñanza directa para optimizar la comprensión lectora con estrategias cuyo propósito es describir cómo se comprende y aprende de manera estratégica la información ...