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Estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora de los y las estudiantes de 1er a 4to grado de la I.E. León de Judá - Sullana
(Universidad San Pedro, 2020-07-24)
El presente estudio tuvo por finalidad describir el estado de la comprensión lectora en los estudiantes de Primer a Cuarto, en un aula multigrado, de la I.E.P. León de Judá, del año 2015. Lomas, A. (2009) refiere que la ...