Dinámica familiar y estado nutricional en preescolares de la Institución Educativa Eduardo Ferrick Ring 89506. Coishco, 2016.

Abstract

El presente trabajo de investigación, denominado Dinámica Familiar y Estado Nutricional en Preescolares de la Institución Educativa Eduardo Ferrick Ring 89506. Coishco, 2016, tuvo como objetivo general determinar la relación entre la Dinámica Familiar y Estado Nutricional en Preescolares. Se llevó a cabo la presente investigación con la finalidad de que a través del método científico se pueda contrastar la hipótesis que planteamos y por consiguiente plantear estrategias de mejora en cuanto al Estado Nutricional de los niños. El estudio es de tipo cuantitativo, descriptivo correlacional de corte transversal diseño no experimental. Las variables que se utilizaron en el estudio es Dinámica Familiar y Estado Nutricional y los sujetos de estudio fueron los preescolares de la I.E Eduardo Ferrick Ring. Se aplicó el instrumento de Apgar familiar construido por Gabriel Smilkstein (1978) y la ficha de evaluación nutricional construido por Ramírez Moran Dusy Patricia (2008); instrumentos válidos y confiables. Para el procesamiento de los resultados se utilizó con el paquete estadístico SPSS, además de la prueba estadística de Chi-cuadrado para determinar la relación entre las variables y contrastar la hipótesis. Se concluye que; la Dinámica Familiar en preescolares de la Institución Educativa Eduardo Ferrick Ring 89506 es función familiar normal, el Estado Nutricional en preescolares de la Institución Educativa Eduardo Ferrick Ring 89506 es normal y Existe relación significativa entre la Dinámica Familiar y el Estado Nutricional en preescolares de la Institución Educativa Eduardo Ferrick Ring 89506.